某单位人才培养智能支持平台采购需求公示 （招标编号： - ）

项目所在地区： 河南省,郑州市 一、招标条件

本 某单位人才培养智能支持平台 已由项目审批/核准/备案机关批准，项目资金 来源为 其他资金- ， 招标人为 某单位 。本项目已具备招标条件，现招标方式为 其它方式 。 二、项目概况和招标范围

规模： 详见公告 范围：本招标项目划分为 1 个标段，本次招标为其中的：

(001)一标段;

三、投标人资格要求

(001一标段)的投标人资格能力要求：详见公告;

本项目 不允许 联合体投标。

四、招标文件的获取

获取时间： 从2024年07月05日 09时00分到2024年07月12日 17时30分 获取方式： 详见公告

五、投标文件的递交

递交截止时间： 2024年08月09日 09时30分

递交方式： 详见公告纸质文件递交 六、开标时间及地点

开标时间： 2024年08月09日 09时30分

开标地点： 详见公告

七、其他

中鼎誉润工程咨询有限公司受某单位委托，拟组织某单位人才培养智能支持平 台项目采购，为确保采购活动公平公正和充分竞争，现将采购需求公示如下， 广大供应商可以对采购需求的完整性、合理性、公正性提出意见建议，防止出

现倾向性、排他性内容。

一、项目名称：某单位人才培养智能支持平台 二、项目概况：本采购主要完成某智能支持平台建设，项目预算48万元， 旨在利用先进的知识图谱、人工智能等技术，在系统中实现能力素质模型可视 化显示、知识结构体系化展示、培养链路智能化设计、培训资源精准化推送。

项目建成后，达到人才培养、岗位能力模型和岗位发展规划有机连接，推动人 才与教育培训的供需耦合，同频互促，为人才提供平台支撑。

三、公示内容

（一）预算金额（最高限价）：48万元

（二）供应商资格条件 1.具有企（事）业法人资格（有行业特殊情况的银行、保险、电力、电信等法 人分支机构，会计师、律师等非法人组织，行业协会等社会团体法人除外）； 2.国有企业；事业单位；军队单位；成立三年以上的非外资（含港澳台）独资 或控股企业；

3.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度； 4.具有履行合同所必需的设施设备、专业技术能力、质量保证体系和固定的生 产经营、服务场地；

5.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； 6.参加军队采购活动前3年内，在经营活动中没有受到刑事处罚或者责令停产停 业、吊销许可证或者执照、较大数额罚款（200万元以上）等重大违法记录； 7.未被中国政府采购网（www.ccgp.gov.cn）列入政府采购严重违法失信行为记 录名单，未在军队采购网（www.plap.mil.cn）军队采购暂停名单处罚范围内或 军队采购失信名单禁入处罚期和处罚范围内，以及未被信用中国（www.cre ditchina.gov.cn）列入严重失信主体名单或国家企业信用信息公示系统（www. gsxt.gov.cn）列入严重违法失信名单（处罚期内）。 8.投标企业应当具备相应的履约能力。 9.供应商特定资格条件：具备武器装备科研生产单位三级或以上保密资格（含 有效期内的三级保密资格；军队单位不作要求）。

（三）详细采购需求

见附件1

四、公示时间

2024年7月5日至2024年7月12日

五、反馈渠道 供应商如对该项目预算金额、供应商资格条件、技术要求、经济要求等公示内 容有意见建议的，请在公示期内以书面形式反馈我单位，逾期递交的不予接受 。

（一）材料构成

1.意见建议函（格式参见附件2）； 2.营业执照、税务登记证、组织机构代码证（或三证合一的统一社会信用代 码的营业执照）；

3.法定代表人资格证明书（格式参见附件2）； 4.法定代表人授权书（格式参见附件2）。 以上材料请提供加盖单位公章的扫描件（制成一个PDF文件），其中意见建议函 须另附Word电子版。

（二）提交方式 请在公示期内，将上述材料以电子邮件附件形式发送至18539999312@163.com， 同时发送提醒查收的短信至手机号18539999312（无需致电）。邮件主题为项 目名称- 公司名称反馈意见，邮件正文中列明公司名称、法定代表人或授权代表姓名 、身份证号及联系电话。不符合要求的材料将被拒绝接受。

（三）注意事项 供应商提出的意见建议应当实事求是、详细具体、理由充分，不得有意排斥其 他潜在供应商，不得存在倾向性排他性，必要时请提供有关证明材料。意见建 议作为我单位修改完善采购需求的参考，我单位不做具体答复，以后期发布的 正式版采购文件为准。

六、采购机构联系方式

联系人：张女士、翟先生

办公电话：0371-67978566

移动电话：18539999312、18539999337 地址：河南省郑州市 七、监督部门联系方式 监督人：陈组长 办公电话：0371-81629321 移动电话：15937125526

八、监督部门

本招标项目的监督部门为 详见公告内容 。 九、联系方式

招 标 人： 某单位 地 址： / 联 系 人： / 电 话： / 电子邮件： /

招标代理机构： 中鼎誉润工程咨询有限公司 地 址： 河南省郑州市

联 系 人： 张女士、翟先生

电 话： 0371-67978566

电子邮件： -

招标人或其招标代理机构主要负责人（项目负责人）： （签名） 招标人或其招标代理机构： （盖章）

附件1 第一部分 技术要求

一、主要功能

系统区分员工四个等级和多个关键岗位，分别设置岗位 任职需求、能力素质模型、知识图谱和培训资源4个层级的支 撑平台，具体实现以下功能：

1.岗位能力素质标准可视化呈现。

通过科学构建员工能力素质模型，明确建立岗位能力素质 标准。基于岗位搭建学习规划，清晰呈现岗位培训目标。

2.终身学习数字化管理。

体系化搭建员工成长路径，可视化呈现岗位晋升体系，收 集员工培训经历、技能发展、职业成就和个人成长等数据，建 立记录、展示和评价其成长过程的数字化动态档案，对个人技 能生成过程进行全链路、全方位的数字画像。

3.教学培训信息实时采集。

通过建立完整的信息采集流程、完备的信息审核机制、动 态及时的信息更新机制、可视化的数据统计分析终端，试点与 不同业务系统的数据集成与分析，为提高培训质量提供支撑。

4.教育培训内容智能推送。

基于对员工学习训练数据智能化分析，根据个人能力测评 结果，使用智能系统生成个性化培训资源推荐清单，确保培训 内容与员工的学习训练需求和职业发展相匹配。

5.教育培训效果实时反馈。

通过建立基于数据驱动的评估模型，收集员工的培训数据 和反馈信息，结合对学习者互动与参与度分析，为管理者形成 全面、定量的分类分析报告，为员工提供个性化反馈，帮助个 人了解自己的培训进展和不足。为培训资源的优化配置和人才 培养目标的高效达成提供数字化支撑。

二、系统组成 系统具体组成包含 管理端、个人端、服务端 3个模块。

1. 管理端 管理端通过对数据的引接、处理与分析，以及岗位素质模

型建模，实现数据、知识的统一管理与服务。提供各单位、各 类人员实时培训动态，形成数据分析及汇总。

2. 个人端 个人端可提供全方位的培训资源支持。培训地图功能则根

据员工的实际情况和目标，为其制定个性化的培训方案。

3. 服务后台端

服务后台端负责整个智能支持系统的运行管理和数据维护

。

三、功能技术指标

（一）总体指标

1.标准规范

系统总体符合国家、行业发布的法规标准和行业规范。平 台软件采用B/S体系架构设计，采用数据库符合行业信息化建设 要求。

2.部署运行

系统本地化部署，适配国产化服务器，支持虚拟化部署。 客户端支持运行在Linux上的主流浏览器（Chrome 80+,firefox 52+，360浏览器10+）进行访问。

3.系统功能

知识图谱系统主要通过知识获取、知识表示、知识存储、 知识融合、知识建模、知识计算、知识运维等技术完成建设， 至少包含知识管理、知识抽取、知识应用、图谱可视化等模块 。

4.系统适配

（1）适配已有的结构化、非结构化数据（包含纸质源数据 、数字图书馆数据、教材数据、干部档案数据、训练档案数据 、科研成果库信息）；

（2）适配国产化服务器、处理器和数据库等；

（3）提供指定的结构化、半结构化、非结构化数据清洗服

务；

5.性能指标 （1）业务响应时间：最大响应时间≤10秒，平均响应时间

≤2秒；

（2）查询响应时间：单记录最大响应时间≤5秒，平均响 应时间≤1.5秒；

（3）统计响应时间：单项统计响应时间≤15秒，平均响应 时间≤10秒；

（4）可管理的目标数：≥1万个； （5）可管理的目标关联关系：≥1000万个； （二）模块指标

1. 管理端

（1）岗位任职需求模块

1. 支持以清晰直观的方式（如三维金字塔）展示岗位需 求、能力模型、知识图谱与培训资源之间的层级关系， 提供直观的数据分析和可视化工具。
2. 岗位建设信息页可详细展示岗位职责、任务与任职要 求，包括岗位的核心职责、关键任务以及具体的任职要 求，确保标准的明确性和可操作性。
3. 能力指标拆分表能够将岗位能力指标进行拆分，明确 各项能力的具体要求与标准。
4. 能力素质词典表应包含岗位所需的各种能力素质定义 、评价标准及示例。
5. 岗位人才列表页支持以岗位等级为线索，清晰展示各 级别岗位人才的详细信息，包含各级别员工的基本信息 、任职经历、表现等关键信息，支持多种排序和筛选方 式。
6. 人才档案页支持详细记录每位员工的个人档案信息， 包含员工的基本情况、教育经历、工作经历、培训记录 等详细信息，支持动态更新和查询功能，确保数据的准 确性和时效性。

（2）能力指标体系模块

1. 能力指标体系分级不少于3级，满足展示岗位所需能 力框架需求。系统应提供直观的展示方式，便于用户快 速了解岗位所需能力的整体结构。
2. 能力指标详情页支持详尽展示受培训者的各级能力指 标、指标定义、评价标准及示例等内容，并结合系统受 培训者情况提供个性化的展示方式，支撑个人能力提升 与职业规划。
3. 支持能力指标达成情况可视化，通过直观图表方式（ 如饼图、蛛网图）展示受培训者能力指标达成情况，支 持受培训者和管理者快速了解能力发展的现状。
4. 系统应能够实时采集和更新受培训者的能力指标数据 ，并更新关联图表。
5. 指标区分关联知识和未关联知识两种状态。

（3）岗位知识图谱模块

1. 构建岗位知识的全面视图，支持知识点、技能点、资 源数据于一体展示，支持受培训者快速掌握核心要义。
2. 岗位知识图谱应包含岗位所需的所有知识点和技能点 ，并关联相关资源数据，并提供直观、易懂的展示方式 ，方便受培训者轻松理解并快速掌握岗位知识体系。

3. 岗位知识图谱漫游页应提供知识点间的关联链接，清 晰展示各知识点间的关联关系、重要程度，支持受培训 者进行跳转和深入学习。

（4）培训资源模块

1. 支持综合呈现多元学习资源统计信息，包括但不限于 课程、教材、培训资料等，并提供直观的统计信息展示 ，如资源数量、类型分布、更新频率等。
2. 支持按岗位展示资源建设情况及学习数据，详细展示 多维度的资源建设情况，包括匹配程度及学习数据，助 力受培训者精准学习与发展。
3. 支持根据不同岗位需求，分类展示相关培训资源，提 供资源建设情况的详细信息，如资源类型、数量、更新 状态等。

2. 个人端

（1）个人成长档案模块

1. 支持详细记录受培训者的学习过程与成果，实现学习 数据的实时采集与存储，同时提供友好的用户界面，方 便受培训者随时查看自己的学习记录。
2. 支持通过设定评价标准和方法，实现对能力达成的多 种评价，如测试、作业评分等，根据受培训者的实际表 现给出客观、公正的评价结果，并提供评价数据的可视 化展示。

3. 支持可视化展示受培训者的成长轨迹，包括学习进度 、能力提升等方面的变化，直观呈现受培训者的学习进 步，图表形式支持但不限于折线图。
4. 支持可视化展示受培训者的能力分布与强弱项，帮助 受培训者全面了解自己的能力状况，图表形式支持但不 限于雷达图，并具备交互功能，如鼠标悬停提示、点击 放大等。
5. 支持员工信息的录入、编辑和查询功能，确保信息的 准确性和完整性。同时可提供友好的用户界面和灵活的 权限管理，满足不同层级用户的需求。
6. 支持对受培训者基础数据、个人特征、个人履历等关 键信息的集中显示。
7. 支持受培训者成长履历的录入、编辑和查询功能，并 能根据时间线展示受培训者的成长历程，提供履历数据 的可视化展示和分析功能。
8. 支持荣誉与成果的录入、编辑和展示功能，能根据受 培训者的实际情况进行个性化展示，并提供分享功能。

（2）学习路径规划模块

1. 支持根据岗位晋升要求系统定制个性化的学习路径， 分析岗位晋升的具体要求，包括技能、知识、经验等方 面，并适应岗位动态变化。
2. 支持识别分析关键能力指标，围绕特定能力指标，设 计精准的学习路径，帮助受培训者快速提升关键能力。
3. 支持基于能力指标设计相应的学习内容和学习活动， 形成完整的学习路径，提供学习路径的进度跟踪和效果 评估功能，确保受培训者能够按照预定目标进行学习。
4. 支持智能分析受培训者学习需求，推荐相关的知识点 ，实现个性化学习与高效知识获取。
5. 支持根据受培训者学习进度和兴趣，精准推荐学习资 源，丰富受培训者的学习体验，提升学习效果。

（3）能力指标评价分析模块

1. 支持能力指标数据动态更新，提供多种可视化展示方 式以适应不同能力指标的展示需求，展示界面应简洁明 了，易于理解和操作。
2. 提供多种格式的能力指标描述信息，如文字、图表、 视频等，以满足不同受培训者的学习习惯和需求，支持 在线更新和扩展描述内容，以适应能力指标的变化和发 展。

3. 支持实时收集和处理受培训者的能力数据，展示受培 训者各项能力指标达成情况，展示方式包括但不限于进 度条、饼图、表格等，支持数据分析和预警功能，帮助 受培训者发现潜在问题和改进方向。

（4）能力评测模块

1. 支持通过采用标准化量表，对受培训者的能力水平进 行客观、准确地评估。
2. 支持集成多个经过验证的标准化量表，以涵盖不同能 力维度。
3. 支持量表在线填写与提交，能够自动分析量表数据， 生成、导出和分享能力评估报告。
4. 支持集成多种专业测试工具，如心理测试、技能测试 等。
5. 提供测试工具的在线使用与管理功能，实时分析测试 数据，生成、导出和分享能力素质评估报告。
6. 支持多方评价数据的采集与整合，并进行可视化展示 ，包括但不限于雷达图等。
7. 支持生成综合主观评价报告，展示受培训者的能力优 势与不足，并提出相应的发展建议。

（5）智能学习推荐模块

支持依据受培训者能力素质提升需求推荐多种类型的学习 资源，包括但不限于课程视频、电子书籍、实操教程等，以满 足受培训者的多元化学习需求，为受培训者提供个性化的学习 路径和建议。

（6）知识图谱漫游模块

支持受培训者在知识图谱中自由探索，深入了解知识间的 关联，实现知识的深度理解与整合。

3. 服务端

（1）岗位模型建设模块

1. 支持对岗位职责、权限、工作流程进行全面分析，可 基于岗位分析结果，系统应能提出针对性的岗位优化建 议，包括职责调整、人员配置、流程改进等。
2. 支持职业发展路径规划，为受培训者提供个性化成长 计划，基于路径规划结果，系统为受培训者制定个性化 的成长计划，包括培训需求、晋升机会等。

（2）能力模型建设模块

1. 支持能力指标体系的新建、编辑和布局自动优化，按 需调整。
2. 支持指标权重分配与动态调整功能，以适应岗位需求 的变化。

3. 提供直观、便捷的能力指标体系查看功能，方便用户 随时了解各岗位的能力要求与标准。
4. 提供搜索、筛选等功能，方便用户快速定位所需指标 ；
5. 支持指标体系的在线更新与实时同步，确保信息的准 确性。
6. 支持岗位与能力指标之间的映射关系，实现自动关联 。
7. 提供关联结果的展示与查询功能，方便用户了解岗位 与能力的对应关系，并能动态调整与优化，以适应岗位 需求的变化。
8. 提供词典的在线编辑与扩展功能，支持用户自定义能 力素质项，支持词典的搜索、查询与导出功能，方便用 户使用。
9. 支持批量导入能力评价数据，提高数据处理效率，优 化评价流程，数据格式包括但不限于Excel、CSV等。

（3）知识图谱建设

1. 涵盖各领域的核心知识点与关联关系，实现知识的结 构化组织与高效利用，包含丰富的实体、属性和关系。
2. 支持大规模知识图谱的高效存储与查询。

3. 提供可视化的知识图谱展示工具，便于用户直观理解 知识间的关联关系。
4. 支持根据受培训者学习目标和能力水平规划学习路径 ，提供个性化的学习建议和资源推荐，学习路线图应包 含明确的学习目标、学习步骤和预期成果。
5. 采用智能推荐算法，根据受培训者的学习历史和偏好 ，为其推荐合适的学习资源和路径，提供学习进度的跟 踪与反馈功能，帮助受培训者及时了解自己的学习进度 和效果。
6. 支持建立能力模型与知识图谱、学习路线图之间的映 射关系，明确各能力点对应的知识点和学习路径，实现 学习内容与岗位要求相符合，提供能力评估与反馈功能 ，帮助受培训者了解自己的能力水平和提升方向。

（4）培训资源关联

1. 支持对基于学习资源的属性、内容、形式等维度进行 划分各类学习资源进行分类、整理和标识，实现资源的 规范、有序管理，提供分类目录的浏览与检索功能，方 便用户快速定位所需资源。
2. 支持分类体系的动态调整与优化，以适应学习资源的 变化和用户需求的发展。

3. 支持整合多样化的学习资源，包括课程视频、电子书 籍、实操教程等，为受培训者提供丰富的学习材料。
4. 提供资源的上传、审核、发布等功能，确保资源的质 量和时效性，支持资源的分类存储与检索，方便用户快 速找到所需资源。
5. 题库模块需包括选择题、填空题、简答题等多种题型 ，支持在线练习、模拟考试等功能，覆盖多个学科领域 和难度层次，满足不同受培训者的练习和考试需求。
6. 提供题目的添加、编辑、删除等功能，支持题目的批 量导入与导出。
7. 支持在线答题、自动评分、错题回顾等功能，助力受 培训者提升能力水平。
8. 支持与外部资源的有效连接，包括其他学习平台、专 业网站、数据库等，拓宽学习资源获取渠道。
9. 提供外部资源的搜索与浏览功能，方便用户发现和使 用外部资源。 10)支持与外部资源的接口对接和数据交换，实现资源的 共享与互通，对外部资源的质量进行筛选和评估，确保 引入的资源符合学习需求和质量标准。

（5）信息录入管理

1. 支持信息全面管理，包括信息导入、维护、行为数据 跟踪、个人档案查看及能力评价，确保受培训者全生命 周期的精细化管理。
2. 支持批量导入受培训者信息，包括基本信息等，并进 行数据校验。
3. 提供受培训者信息的编辑、更新功能，支持受培训者 状态管理，如活跃、升岗等状态切换。
4. 提供行为数据跟踪功能，实时记录受培训者的学习行 为数据，包括学习时长、课程完成情况等，提供图形化 展示，辅助管理员了解受培训者学习状态及偏好。
5. 提供个人档案查看功能，方便受培训者了解自己的学 习历程，支持档案信息的自定义展示，满足不同受培训 者个性化需求。
6. 提供资源分类功能，能够整合资源库、题库及外部资 源关联，实现数据资源的规范存储、高效检索与利用。
7. 提供科学、系统的资源分类框架，明确各类资源的属 性及关系，提供分类目录的浏览与检索功能，方便用户 快速定位所需资源。
8. 支持整合多样化的学习资源，包括文档、视频、音频 等；支持资源的分类存储、标签化管理及全文检索。

9. 支持题目的添加、编辑、删除等操作，提供题目的分 类管理、难度设置及自动组卷功能。 10)建立与外部资源的有效连接，如专业网站、数据库等 。支持外部资源快速检索、预览及引入，丰富学习资源 库。 11)支持数据安全与备份，采用数据加密、访问控制等技 术手段，确保数据的安全性，定期进行数据备份，防止 数据丢失或损坏。

第二部分 经济要求

★ 一、交付（服务）时间、地点

1.交付（服务）时间：合同签订后180日内全部交货并 安装调试完毕。

2.交付（服务）地点：河南省郑州市二七区。

3.交付（服务）方式：根据采购需求提供交付、培训 和安装等服务，在甲方提供硬件环境下进行硬件和软件联 调，完成现场演示保障。 交付时应交付全部产品源代码。

4.交付形式：文档资料审查、软件系统功能演示交付 。

★ 二、产品包装和运输要求

1.包装要求

（1）供应商提供的物资采用国家或行业规定的标准进 行包装，包装费用由供应商承担。

（2）供应商提供的软件技术材料，应当有详细的说明 ，包括软件的规格、技术指标、研制报告、软件测试情况 ，符合软件著作权申报格式规范的申报材料（含说明书、 源代码、申报书等）等，并附检验合格证书。

★ 三、履约验收要求

1.驻场开发

供应商应承诺派遣开发人员（不少于3人）进行驻场开 发，入场时间由采购单位指定至项目验收合格之日，期间 一切费用由供应商承担；驻场开发人员应严格遵守需求单 位的人员管理、保密安全等各项要求。

2.测试及试运行

（1）供应商在采购单位的指导下编制系统测试大纲， 并提交采购单位审核和确认。

（2）测试由第三方专业机构（第三方测试机构应具备 三级以上保密资格（军队单位此项不作要求）和软件测试 行业资质）进行测试，所需费用由供应商承担。测试按照 审定的测试大纲逐项进行。软件测试完成后，第三方专业 机构出具测试报告,作为合同最终验收的依据。测试结果表 明系统存在故障或缺陷的，供应商应当予以改进和纠正。

（3）采购单位组织系统试运行，时间1个月，试运行 情况作为合同最终验收的依据。期间，供应商应全程配合 并对出现的故障或缺陷进行改进和纠正，确保软件正常运 行。